L’adolescenza \u00e8 un periodo di profonde trasformazioni fisiche, cognitive ed emotive. Durante questa fase, come anche in infanzia ed in et\u00e0 adulta, gli individui possono sperimentare un’identit\u00e0 di genere che non corrisponde al loro sesso assegnato alla nascita.<\/p>\n\n\n\n
Questo fenomeno, noto come “incongruenza di genere in adolescenza”, \u00e8 un argomento di crescente interesse per i professionisti che lavorano con adolescenti. In questo articolo, tratto da Erikson – Mondo psicologia, scritto da Stefano Eleuteri<\/a> e Beatrice Di Lazzari<\/a> verr\u00e0 esplorata l’incongruenza di genere in adolescenza, evidenziando gli effetti sul benessere dei giovani e le possibili strategie di supporto.<\/p>\n\n\n\n Che cos\u2019\u00e8 la disforia di genere<\/strong><\/p>\n\n\n\n La Disforia di Genere (DG) in adolescenza \u00e8 definita come la sofferenza che deriva dall\u2019incongruenza tra il sesso assegnato alla nascita e l\u2019identit\u00e0 di genere. <\/strong>Attualmente, \u00e8 presente come categoria diagnostica sia nel Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali (DSM-5; 2013) sia nella Classificazione Internazionale delle Malattie (ICD-11; OMS, 2022). Tale condizione viene considerata dal DSM-5 ancora come un disturbo mentale, mentre dall\u2019ICD11 \u00e8 stata tolta dal capitolo dei disturbi mentali (per evitare lo stigma a essi associato) e assegnata a un nuovo capitolo dedicato alle condizioni relative alla salute sessuale; essa rimane nel manuale diagnostico in quanto permangono delle rilevanti esigenze di cura e di salute che possono essere meglio soddisfatte, secondo gli estensori del manuale, se tale condizione continua a essere codificata nel manuale diagnostico stesso.<\/p>\n\n\n\n Quali sono le cause della disforia di genere<\/strong><\/p>\n\n\n\n Le cause della Disforia di Genere in adolescenza non sono ancora completamente comprese. Gli studi suggeriscono che diversi fattori potrebbero contribuire a questa esperienza. Alcuni fattori biologici, come l’esposizione a ormoni prenatali, potrebbero influenzare lo sviluppo dell’identit\u00e0 di genere. Inoltre, fattori psicologici, sociali e culturali, come l’ambiente familiare, le aspettative di genere e la socializzazione di genere, possono anche giocare un ruolo significativo nell’incongruenza di genere in adolescenza. \u00c8 evidente che nessuno di questi fattori pu\u00f2 essere considerato isolatamente, ma \u00e8 probabile che sia l’interazione tra di essi a influenzare lo sviluppo della Disforia di Genere. Tali teorie sono oggi considerate obsolete o sono state integrate in modelli eziologici pi\u00f9 complessi, riconoscendo l’importanza di molteplici fattori nel determinare questa condizione. <\/p>\n\n\n\n L’impatto sul benessere emotivo e psicologico<\/strong><\/p>\n\n\n\n Questo fenomeno pu\u00f2 avere un impatto significativo sul benessere emotivo e psicologico dei giovani. Gli adolescenti affetti da Disforia di Genere sono identificati come un gruppo che presenta maggiore vulnerabilit\u00e0 sia dal punto di vista psicologico che sociale, e sono spesso caratterizzati da problemi psicologici interni come ansia, depressione, pensieri suicidi, tentativi di suicidio e autolesionismo (Spack et al., 2013). In aggiunta a ci\u00f2, possono manifestare una scarsa fiducia in se stessi, una bassa valutazione di s\u00e9, un isolamento sociale e possono diventare vittime di bullismo omotransfobico sia da parte dei loro coetanei che degli adulti (Fisher et al., 2014). In particolare, le patologie psicologiche associate al Disturbo Depressivo Maggiore sembrano iniziare o intensificarsi proprio durante l’inizio della pubert\u00e0, quando gli adolescenti devono affrontare i cambiamenti del loro corpo in una direzione non desiderata (Hembree, et al., 2017). \u00c8 fondamentale che i professionisti che lavorano con adolescenti siano consapevoli di questi effetti e offrano un adeguato sostegno.<\/p>\n\n\n\n Alcune strategie per sostenere gli adolescenti che vivono l\u2019incongruenza di genere<\/strong><\/p>\n\n\n\n Fornire supporto appropriato agli adolescenti che vivono l’incongruenza di genere \u00e8 essenziale per il loro benessere e la loro crescita. Ecco alcune strategie che i professionisti possono adottare:<\/p>\n\n\n\n \u00c8 essenziale creare ambienti sicuri e inclusivi in cui gli adolescenti possano esplorare e comprendere la propria identit\u00e0 di genere. Il sostegno psicologico e l’educazione delle famiglie e della comunit\u00e0 sono fondamentali per garantire il benessere dei giovani.<\/p>\n\n\n\n Avendo oggi a disposizione, spesso in modo incontrollato internet, per gli adolescenti il cyber diventa un luogo pericolo.<\/p>\n\n\n\n La violenza di genere online \u00e8 un fenomeno diffuso, che coinvolge molti bambini e ragazzi. Per promuovere una maggiore consapevolezza sul tema fra adolescenti e giovani, ma anche fra genitori e insegnanti, l\u2019Unicef ha lanciato Play Safe<\/strong><\/em>, un\u2019applicazione educativa disponibile gratuitamente su Google Play e App Store in italiano, greco, inglese, farsi e francese.<\/p>\n\n\n\n \u00ab<\/strong>La violenza di genere online<\/strong> \u2013 <\/strong>si legge nel sito dell\u2019Unicef – <\/strong>\u00e8 un fenomeno che desta sempre maggiori preoccupazioni in Italia<\/strong>, con circa 800 casi di violenza sul web registrati ogni anno dalla Polizia Postale solo nel 2023. In particolare, nonostante il lieve calo di casi di adescamento online, si conferma il coinvolgimento di minorenni di et\u00e0 compresa tra i 10 e i 13 anni. In oltre 200 casi la fascia dei preadolescenti \u00e8 stata coinvolta in interazioni sessuali online. Secondo una recente indagine dell\u2019Unicef, inoltre, circa il 37% tra bambini e giovani \u00e8 esposto a messaggi di odio e il 34% a immagini violente. Tra i casi pi\u00f9 comuni: la diffusione non consensuale di contenuti sessuali, controllo di dispositivi digitali, minacce e stalking cibernetico\u00bb.<\/p>\n\n\n\n L\u2019app offre un gioco educativo articolato in tre livelli, che aiuta adolescenti e giovani a riconoscere e reagire alla violenza di genere online<\/strong>, sensibilizzando sui temi del consenso, delle relazioni sane e dei confini personali. Il primo gioco presenta scenari di violenza di genere online, proponendo diverse opzioni su come potrebbe svilupparsi la storia; il secondo \u00e8 un gioco ad anagrammi, in cui bisogna individuare la terminologia corretta legata a forme di violenza di genere online; il terzo, infine, \u00e8 un gioco a risposta multipla che sonda la conoscenza delle diverse forme del fenomeno. Ogni livello fornisce istruzioni dettagliate e alla fine del gioco si totalizzano i punti. L\u2019app prevede inoltre la possibilit\u00e0 di informarsi sui servizi di supporto in Italia.<\/p>\n\n\n\n Inoltre a disposizione c\u2019\u00e8 anche la app YOUPOL<\/strong> della polizia di stato che permette di inviare segnalazioni, anche in forma anonima, con la possibilit\u00e0 di allegare video, audio, immagini e testo. L’applicazione nasce nel 2017 per segnalare episodi di spaccio di droga e bullismo, per essere poi implementata anche con la possibilit\u00e0 di segnalare episodi di violenza domestica.<\/p>\n\n\n\n Inoltre vi segnaliamo questo progetto utile a 360 gradi sia per i ragazzi, per i genitori ma anche tutti i professionisti alla ricerca di libri che trattino questi argomentazioni:<\/p>\n\n\n\n Il progetto libri corposi<\/em><\/strong> \u00e8 dedicato a corpi emozioni desideri vissuti… bambine e bambini, ragazzi e ragazze, persone e persone!<\/em> Bibliografie ragionate di libri che offrono la possibilit\u00e0 di vivere tramite una narrazione qualcosa di cui non si ha esperienza diretta o consapevolezza ma che esiste nella vita reale; oppure qualcosa che si ha la necessit\u00e0 di rielaborare, scoprire, di leggere per sentirlo proprio e condiviso; o ancora per nutrire un immaginario sia personale sia collettivo. La lettura offre un terreno fertile di idee, di suggestioni, di esperienze empatiche. I libri letti insieme creano occasioni di crescita e formazione, momenti speciali di inclusione<\/em> per ogni persona di qualsiasi et\u00e0 e forma<\/em>, nonch\u00e9 occasioni per confrontarsi e re-inventare ruoli e desideri fuori dagli stereotipi.<\/em><\/p>\n\n\n\n Per richiedere la bibliografia scrivere a:<\/strong><\/p>\n\n\n\n Alessandra Quaglia<\/em><\/strong>, bibliotecaria (alessandra.quaglia@gmail.com<\/a>)<\/p>\n\n\n\n\n